Kunstkränzchen – die Kekse zahlen wir!

Mit dem Format Kunstkränzchen wollen eine weitere Fortbildungsreihe nach hessischem Vorbild ins Leben rufen.
Etwa einmal im Halbjahr lädt ein Kollege oder eine Kollegin in den Kunstbereich seiner bzw. ihrer Schule ein. Dort gibt es Kekse und die Möglichkeit, in zwangloser Runde ins Gespräch zu kommen.
Ziel ist es, nicht immer im eigenen Saft zu schmoren, sondern beiläufig die Organisationsformen und die Ausstattung verschiedener Hamburger Schulen zu erleben und dabei zu einem bestimmten Thema zwanglos ins Gespräch zu kommen.

Zum Auftakt lädt Claudia Hoffmann in den Kunstbereich der Helene Lange Schule ein. Es erwarten Euch die versprochenen Kekse und kleine Präsentationen zum Thema „Anfänge“. Claudia und Silke werden ein paar Beispiele zu performativen Stundenanfängen vorstellen und Christina zeigt grundschulspezifische methodische Einstiege.

Datum: Mi, 16.4.2014
Zeit: 17:30 – 19:30 Uhr
Ort: Helene Lange Gymnasium, Hamburg
Thema: „Anfänge“

AG Grundschule: Update

von Norbert Osterholt

Seit 1996 existiert das Referat Grundschule im BDK-Bundesverband. Eine erste Aktivität des Referates war es, die „Arbeitsgruppe Grundschule“ ins Leben zu rufen, in der Kolleginnen und Kollegen aus vielen BDK-Landesverbänden zusammenarbeiten. So wurden vor nahezu 20 Jahren die Belange und Interessen des Faches Kunst aus der Perspektive der Grundschule verstärkt wahrgenommen. Dies trug nicht zuletzt zu schulstufenübergreifenden Blickwechseln in einem Fachverband bei, der sich in seiner Tradition und Genese als eher gymnasialer Fachverband sah und verstand.

In den Jahren seitdem hat die Arbeitsgruppe Grundschule kontinuierlich ihre didaktischen Überlegungen und Konzeptionen im Rahmen der Verbandsmedien publiziert und damit eine breite Fachöffentlichkeit erreicht. Dazu gehören: Positionspapiere zum Kunstunterricht in der Grundschule (1998/2001) zu den Ausbildungsbedingungen (2001) sowie zum ästhetischen Lernen im Elementarbereich (2009). Die Publikationen (inzwischen mehrfach neu aufgelegt) sind vielerorts Grundlagentexte in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden und Referendaren. Zudem fanden sie Eingang in Kerncurricula und Bildungspläne. Nicht zuletzt dadurch trug die Arbeitsgruppe Grundschule entscheidend dazu bei, Bausteine für ein Gesamtkonzept des ästhetischen Lernens in Grundschule – und auch im Elementarbereich – zu entwickeln.

Die Besonderheit besteht sicher darin, dass in der AG Grundschule Vertreterinnen und Vertreter aus vielen Landesverbänden – zumeist über einen langen Zeitraum – mitarbeiten. Die in die Diskussionen eingebrachten persönlichen und konkreten Erfahrungen spiegeln die bundesweite Fachsituation und integrieren sowohl die Belange und Situationen der Schulpraxis als auch die der Ausbildungsseminare und Hochschulen. So etablierte sich ein Forum, das die länderübergreifende Breite der Grundschulsituation reflektiert und diskutiert.

Aktuell entwickelt die AG Grundschule eine didaktische Grundstruktur zum kompetenzorientierten Kunstunterricht in der Grundschule. Basis der Diskussion und Konzeption sind sowohl die vorangegangenen Konzepte zum Kunstunterricht in der Grundschule sowie zum ästhetischen Lernen im Elementarbereich. Didaktische Elemente wie die „Reflexions- und Tätigkeitsfelder“ oder die „improvisierte Choreografie“ werden ebenso wie „fachbezogene Kompetenzfelder“ in ein Gesamtkonzept eingeflochten und sowohl im Hinblick auf die didaktische Theoriebildung als auch im Hinblick auf den konkreten schulischen Anwendungsbezug ausdifferenziert. Um die Komplexität und Vieldimensionalität des Konzeptes angemessen zu veranschaulichen, arbeitet die AG Grundschule an einer datenbankbasierten Internetseite. Diese Seite soll verschiedene Zielgruppen ansprechen und variable Zugangsmöglichkeiten bieten: konkrete Unterrichtsbeispiele inkl. Material, fachbezogene Textbausteine, Planungsvorschläge u.a. Diese Internetseite soll Anfang 2014 online gehen.

Zurzeit arbeiten in der Arbeitsgruppe Grundschule mit: Ulrike Determann, Kirsten Gehrisch, Gabriele Grote, Christina Kleinow, Constanze Kirchner, Oliver Reuter, Bettina Uhlig, Stephan Wahner, Britta Wawer.

 

Literatur

Ästhetische Erziehung in der Grundschule – Positionspapier der Arbeitsgruppe „Primarstufe“ Sonderdruck der BDK-Mitteilungen 3/98

Der Kunstunterricht in der Grundschule – Zwischen kindlicher Persönlichkeitsbildung und fachlicher Grundbildung Positionspapier der „Arbeitsgruppe Grundschule“. BDK-Materialien Band 8, 2001

Frühkindliche ästhetische Bildung – eine Denkschrift „Arbeitsgruppe Grundschule im BDK e. V. – Fachverband für Kunstpädagogik“. BDK Sonderdruck 2009

Dieser Text ist veröffentlicht in den BDK-Mitteilungen 04_2013.
Norbert Osterholt (Jg. 1960) ist Leiter des Referats Grundschule im BDK-Bundesverband sowie Kunstlehrer in Nordrhein-Westfalen; E-Mail: n-osterholt@versanet.de

26. Internationale Sommerakademie der HAW

Vom 20.7. – 9.8.2014 findet zum 26. Mal die Internationale Sommerakademie am Department Design der HAW Hamburg statt.

Neu in diesem Jahr: Mappenvorbereitung für angehende Studierende.

Außerdem: „Urban Hacking“ des französischen Urban Hacktivist Florian Rivière. In einer Woche loten die Teilnehmenden die unbegrenzten Möglichkeiten der Stadt Hamburg spielerisch aus: Mit gefundenen Materialien wird die Stadt transformiert, Wahrnehmungen sensibilisiert – und es kann zum einen oder anderen revolutionären Statement kommen…

Insgesamt bietet die Sommerakademie eine feine Auswahl folgender Kurse an: vier Kurse für Malerei, einen Fotokurs, einen Illustrationskurs, zwei Installationskurse, je ein Kurs für Siebdruck, Textildesign und Photoshop. Darüber hinaus gibt es einen Kurs für Zeichnen und kreative Prozesse. Die Kurse dauern eine bis drei Wochen.
Seit 2013 finden im Rahmen der Akademie auch kompakte Abendkurse für Malerei und Zeichnen statt.

2014 bietet die Sommerakademie 6 Stipendien für eine kostenlose Kursteilnahme an:

  • 2 x Stipendium für Studierende und Ehemalige des Dept. Design der HAW Hamburg
  • 2 x Stipendium für Hamburger Künstler und Designer
  • 2 x Stipendium für Kunst- und Designstudenten weltweit

Detaillierte Informationen zu den Fristen für Stipendien, Preise, Kursinhalte, Biografien der Dozierenden, etc., finden Sie unter

www.pentiment.de 

und hier:

Informationen zu den Mappenkursen (PDF)
Pressemitteilung 2014 (PDF)

Veranstaltungshinweise

Wir möchten auf zwei Veranstaltungen Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg hinweisen, die besonders für Unterrichtende im Fach Bildende Kunst interessant sind.

1. Zusatzqualifikation Aktive Medienarbeit
Die Zusatzqualifikation Aktive Medienarbeit ist eine 55-stündige, sehr praxisorientierte Fortbildungsreihe mit dem Schwerpunkt auf der Gestaltung mit digitalen Medien in den Bereichen Audio, Bildbearbeitung und Film. Der Anmeldeschluss ist der 31. Mai 2014 und sie startet dann nach den Herbstferien 2014.
Weiterführende Informationen gibt es hier:
http://li.hamburg.de/zq-medienarbeit/
http://li.hamburg.de/contentblob/4286672/data/pdf-zq-am-anschreiben.pdf
http://li.hamburg.de/contentblob/4286674/data/pdf-zq-am-antwortblatt.pdf

2. Fachtagung Medien „Moderne Zeiten“
Am 10. Mai 2014 findet die 4. Fachtagung Medien „Moderne Zeiten“ statt. Sie unterstützt Lehrkräfte aller Schulformen, gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern, kritisch auf den rasanten Medienwandel zu blicken und eine selbstbestimmte Haltung aufzubauen. Dazu werden in Vorträgen und Workshops Veränderungen im Umgang mit der Privatsphäre, dem Zugang zu Informationen und dem Verhältnis von Schule und Freizeit sowie Partizipations- und Gestaltungsmöglichkeiten diskutiert.
Eine Anmeldung ist ab sofort möglich:
http://li.hamburg.de/medientagung/4276060/medientagung-anmeldung.html

Bei Fragen wenden sie sich bitte an:

Klaus Küchmeister
Referat Medienpädagogik
Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI)
Felix-Dahn-Straße 3, 20357 Hamburg
Tel: + 49 40 428842 - 597
Fax: + 49 40 428842 - 579
E-Mail: klaus.kuechmeister@li-hamburg.de

10. Arbeitstreffen für Kunstreferendare und Kunstausbilder in Mühlhausen/Thüringen

Am Wochenende vom 27.-29.06.2014 findet das alljährlich von Dieter Pinke (Marburg) und Anna H. Frauendorf  (Hannover) organisierte und vom BDK geförderte Arbeitstreffen für Kunstreferendare und Kunstausbilder statt.

Auch junge Kunstlehrer in den ersten Berufsjahren zählen zur Zielgruppe dieser Veranstaltung. Insgesamt können ca. 50 Berufsanfänger aus den unterschiedlichsten Bundesländern teilnehmen. Der historische Unterbringungsort AntoniQ und die netten Herbergseltern geben der Veranstaltung einen familiären Rahmen.

Impulse für die eigene unterrichtliche Arbeit erhält man durch die
vielseitigen Workshopangebote der Ausbilder. Für viele ist es sicher
anregend, auch einmal die didaktisch-methodische „Handschrift“ eines anderen Ausbilders unabhängig vom eigenen Staatlichen Seminar kennen zu lernen. Bei den abendlichen Rundgängen kann man anhand vieler mitgebrachter Unterrichtsarbeiten etliche Anregungen mitnehmen. Einen Fotoapparat, ein Notizbuch sowie grundlegendes Zeichenmaterial sollte man unbedingt im Gepäck haben.

Eine Anmeldung erfolgt per Email an:
annafrauendorf@freenet.de

Weitere Informationen:
Einladung (PDF)
Workshopangebot (doc)
Anmeldeformular (doc)

Hamburger Fachverband für Kunstpädagogen